学校生活（ブログ）

５時間目、教室では１・２年生が学級会を行なっています。１年生は「たなばたまつりをしよう」２年生は「１学期がんばったね会をしよう」をテーマに話し合い活動を行いました。１年生は先生が司会として会を進行します。会の進行だけでなく、手の挙げ方など姿勢の大切も話していました。学級会の基礎を身につけています。２年生は子どもたちが司会です。自分たちで会を進行していきます。めあてに沿って、理由をつけて発言することができています。校庭では4年生が以前の学級会で決めた陸上大会を行なっていました。自分たちで考えた種目、自分たちで準備した道具で楽しく活動しています。仲間を応援する声と素敵な笑顔を見ることができました。

昼休みに今年度第２回目の「えづら本樹塾」を行いました。蒸し暑い中でしたが、多くのボランティアの方々にご来校いただきました。毎回、えづらっ子の学びを支えていただいておりますことに感謝申し上げます。ありがとうございます。子どもたちも安心して、わからない問題について、手を挙げて質問できます。そうすることで、子どもたちの学びの理解も深まります。本日子どもたちにとって貴重な時間となりました。次回もよろしくお願いいたします。

４年生社会科は、先週の学習に引き続き、ゴミ処理について、再度、久喜市役所資源循環推進課の方々をお招きして直接お話を伺いました。今日のお話のメインは、令和９年度４月から新しく稼働するゴミ処理場についてです。新しいごみ処理場では、ごみを燃やした熱を利用して発電をしたり、温水プールに入れたりすること、ごみを処理するだけでなく公園が併設しており様々な遊具があることなどを教えていただきました。また、新ごみ処理場やごみ収集への想いも熱く語っていただきました。分別の大切さと自分たちの生活のために働いている人への感謝を感じるすてきな時間となりました。

１・２時間目に２年生がザリガニ釣りに行きました。地域学校協働推進委員の方にご協力いただき、ザリガニが釣れる用水を教えてもらい、一緒に行っていただきました。用水に着くなり、ザリガニがたくさんいるのが見えます。子どもたちは、大量の汗をかきながら、ザリガニ釣りに夢中です。エサで釣りあげる子、網ですくう子と様々ですが、たくさんのザリガニを釣りことができました。虫かごを誇らしげに見せる子どもたちの顔が印象的でした。

職員室に居ると、２階から大きな声が聞こえてきました。「これは、１年生の国語かな？」と思い２階に上がると、やはり１年生の教室から聞こえてきた声でした。「よいこらしょ、どっこいしょ、なかなか　かぶは　ぬけません」大きなかぶを動作を入れて表現しています。なかなか楽しそうです。みんなで力をあわせて、大きなかぶがぬけました！
隣のたんぽぽ学級では、静かに書写の学習が進められています。どの子も自分の力を伸ばしています。

朝の話合い活動に取り組んでいます。各学級テーマを決めて、伝え方・聴き方について学んでいます。１年生は、朝顔の観察日記を頷きながら聴き、質問をする、３年生は、相手へ伝えるときの言葉の使い方や言い方について考える、４年生は２学期に頑張りたいことを伝える、さらに深めるためのきき方について考えるなど、年間の計画をもとに、子どもたちの現在の活動に応じて、テーマを決めています。
AIがますます活用される今後の社会においても、人とのコミュニケーション力を高め、自分の想いを伝える、相手の言いたいことを聴き取る力は必要と考えます。

５時間目に、２年生の先生が道徳の研究授業を行いました。今日のねらいは、「時間を大切に生活することで心にゆとりが生まれ、快適な生活を送ることにつながると気付き、進んで規則正しい生活を送ろうとする心情を養う」ことです。日頃の生活を振り返り、主人公の気持ちを考えながら、ねらいに迫る学習を進めました。ワークシートに記入したり、クロームブックに入力したり、自分の生活を見つめ直しました。「これからはきそく正しい生活をします」「朝はやくおきます」などの意見が出ました。今後のよりよい生活を期待しています。

朝早くからえづらっ子ゆうゆうプラザ実施委員やサポーターの皆様が集まってくださっています。９月開校のゆうゆう参加申し込みが先週金曜日に締切となり、申込者数を確認してくださっています。来週７月６日（月）は、７：５０～９：００の時間帯に集金をいたします。引き続き、ご協力をお願いいたします。

今日は、天候が不順でしたが、子どもたちは落ち着いて過ごすことができました。４年２組の国語と音楽では、自分の力を伸ばそうと取り組む姿が見られました。６年生の社会は、歴史学習に入りました。２年生の図工は、絵の具を使って絵を描くことを楽しんでいます。５年生の保健体育は、自分の内面について見つめています。自分のよさと仲間のよさについて付箋紙に書いてアウトプットします。

１学期も残り３週間。１日１日を大切に子どもたちや先生方と過ごします。

今日も朝からぐずついた天気ですが、えづらっ子の元気なあいさつでお話朝会がスタートしました。今日のお話の内容は「コツコツと努力することの大切さ」についてでした。速く走ることができるようになるのも、字が上手に書けるようになるのも、勉強ができるようになるのも努力が必要です。次に「聞く」「聴く」「訊く」の違いについて話をしました。全て「きく」と読みますが、意味がそれぞれ違います。えづらっ子に身に付けてもらいたいのは「聴く」ということです。「聴く」には「心」の漢字がついているように、目と耳と心で人の話が聴ける子に育ってほしいと願います。

台風の影響が心配される中、今日は第３回学校運営協議会を開催しました。あわせて、久喜南わかぎ学園（清久小学校・江面小学校・久喜南中学校）の児童生徒を対象とした漢字検定を本校会場として実施し、学校運営協議会委員の皆様に試験監督をしていただきました。お休みの日に漢字検定や算数検定などを受けようと、この日のために勉強をしている子どもたちには感心させられます。きっとご家庭の働きかけもあるのでしょう。今日の漢字検定のために勉強してきた子どもたちが全員合格することを祈ります。今日も学校運営協議会の皆様にはご支援いただき、ありがとうございました。

今日もあいにくの雨天となりましたが、江面小の子どもたちは先生と楽しそうに学んでいます。

２年生は国語「あったらいいなこんなもの」の学習です。友達が書いた「あったらいいもの」に対して、そのもののことが詳しくわかるように質問をします。今日は、その準備として自分が思う「あったらいいもの」を考えて絵にあらわしました。友達と仲良くできるブレスレットや天気を晴れにするてるてるぼうずなど子どもたちのアイデアはすてきなものばかりです。

２年生は、５時間目に食育について学びました。今日のテーマは「やさいとともだちになろう」です。１日に摂る野菜の量を学校給食課の栄養教諭の先生に教えていただきました。子どもたちは、「これからは、にんじんをたべようとおもいます」「ピーマンとなすがにがてなので、あさとひるとよるにたべようと思います」などとこれから頑張りたいことをワークシートに書いていました。「有言実行」ぜひ、自分の体づくりのために頑張ってほしいと思います。

雨が降る中、２・４・５年生たんぽぽ学級の授業参観・学級懇談会に多くの保護者の皆様に来ていただき、ありがとうございました。２・４年生は、道徳の授業を行いました。５年生は、保護者の方のご支援をいただき、かがり縫いとボタン付けができるようになりました。たんぽぽ学級は、学校給食センターから栄養教諭さんをお迎えしての食育指導です。バランスのよい朝ご飯について自分たちで考えました。

１学期も残り３週間となりました。引き続き、子どもたちの健やかな成長のために、「チーム江面小」で頑張ります。

１年生の食育指導は、「かんしゃして　たべよう」です。学校給食センターの栄養士さんをお迎えして、給食を作る作業工程や給食を作る際に留意している点などを映像とともにお話していただきました。子どもたちは、機械で皮をむいた多くの玉ねぎの最後の皮むきを１つ１つ手作業で行っているところを見て、「こんなにたくさんの玉ねぎをむているの」「何か穴をあけている」と気が付いたことをどんどん発表していました。毎日の給食をいただく際、今日の学習を思い出してほしいと思います。

放送委員会の子どもたちは、毎日、朗読や江面小ニュースなどの放送原稿を練習し、給食の放送の前に担当の先生や教頭先生に確認してもらっています。毎日のことですが、少しでも聞きやすい放送を心がけるために進んで動いています。給食委員会の子どもたちも給食の片付けについて放送しています。教頭先生からは、傘の妖精アンブレラフェアリーについてのお話がありました。今日は、お昼に６年生にも舞い降りたので、全学級＋職員玄関の☔全てにアンブレラフェアリーが舞い降りました。

今月は、学級会を公開授業として、先生方がお互いに見合い、自分たちの指導力を高める取組をしています。今日は、５年生の学級会を観に行きました。議題は「学級旗をつくろう」です。事前に考えた意見を進んで出し合い、どこで折り合いをつけていくか考えながら発言しています。「学級目標を入れるか否か」では、「毎朝言っているから入れなくてよい」「学級目標は大切だから入れた方がいい」という意見が出ましたが、最終的には「学級目標は入れる」ということでみんなが納得しました。旗を作るための役割分担でもバランスを考えて、自分が選んだ係でない係に動く子もいます。学級全体のことを考えて動く力がついてきました。嬉しいことです。

１年生が傘をさして外に出てきました。今日は、晴れたらどろ団子をつくる予定だったようです。残念ながら雨が止まないので、外に出て水たまりや雨の中で動いている生き物たちを探しています。「なめくじがいるよ」「むにょむにょしている」と喜んでいます。雨の中でも子どもたちは

元気です。

朝の昇降口で、１年生がクラスのお友達の傘を丁寧に片づけていました。たくさんの荷物をもった子が「全部持ったかな」と上履きを履いた後、自分の周りを確認しています。３年生が傘を丁寧に傘立てに入れ直しています。今日もアンブレラフェアリーちゃんが舞い降りてくるかもしれません。

たんぽぽ学級や４年生の廊下には、七夕飾りがあります。子どもたちの願いが込められています。

３年生の国語は、国語辞典の使い方の学習です。先生が出した「次第（しだい）」を調べています。どんどん見つかった子が増えてきます。教え合う姿も見られます。国語辞典を使って言葉についても理解を深めてほしいです。

本日の５時間目は、今年度第２回目の学習参観でした。ご多用の中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。１年生は「すきなこと、なあに」の学習です。自分の好きなことを相手に伝えます。どのような伝え方をすれば、相手にわかりやすく伝わるのかを考えて話しています。聞き手もうなずきながら笑顔で聴く姿がステキです。３年生の社会科は、保護者の方にも入っていただき、「久喜市のようす」を広く理解する活動です。保護者の方もとても熱心に子どもたちに伝えてくださっています。子どもたちの学びのため、積極的に動いていただき、有難いです。６年生の算数は、自分の考えを深める活動です。分数÷分数の計算は、割られる数を逆数にして×（かける）という計算方法を理解することは容易なことですが、なぜその計算になるのかを説明することは難しいようです。子どもたちは、今までの学習を活かして考えます。

本日も多くの保護者の方に授業参観・学級懇談会にご参加いただき、心から感謝申し上げます。引き続き、よろしくお願いいたします。

５年生が、国語の学習でユニバーサルデザインを探すために学習者用端末をもって廊下に出てきました。「このトイレの支えはユニバーサルデザインかな」「階段の手すりは、よく見ると２段に付いてるんだね」自分たちが捉えたユニバーサルデザインをカメラ機能を活用して撮影しています。どんどん課題解決に向けて、仲間と学びを進めることができる５年生。成長を感じます。

４年生社会科は、自由進度学習でゴミについて調べ学習を進めてきました。今日の学習では、自分たちの学習を進める中で、わからなかったこと・もっと知りたいことを久喜市役所資源循環推進課の方々をお招きして直接聞いてみました。自分たちが考えた予想を含めて質問したり、調べて分かったことを伝えたりして、更に知りたい内容を聞くことができました。更に深い学びとなりました。

たんぽぽ学級の子どもたちが「ボッチャ」の体験をしています。はじめに、教室で大まかなルールの確認をしました。とても簡単でわかりやすいルールなので、低学年でも楽しく活動をすることができます。次に、体育館に移動し、道具を使って実施します。ターゲットにボールが近づくと、周りの友達から歓声があがっていました。チームで協力して、ゲームを楽しむことができました。

４年２組が校庭で集合しています。子どもたちが動き出し、フリスビーを投げたり、走り出したり、大縄跳びを始めたりしています。来週３０日にクラス陸上大会を開催するそうです。今日は、そのための準備を進めています。

１年生の算数は、長さの学習です。筆箱を使って、身長を測っています。「筆箱５つ分です」と実際に測って見せてくれます。ホワイトボードの横の長さも筆箱いくつ分になるのか先生と一緒に調べています。この経験から、長さについて気づき、２年生の長さの学習に繋がっていきます。

６年生の理科は、プログラミング学習「ドローンをとばそう」です。子どもたちのプログラム的思考を育むため、久喜市教育委員会からお借りしたドローンをとばしたり、止めたり、目的の場所へ着陸させたりする活動を楽しんでいます。子どもたちのプログラミングスキルは、着実に身についており、今日の学習もスムーズに進んでいます。

今日も、昼休みに図書委員の人たちが図書室で読み聞かせをしています。蒸し暑い気温でしたが、図書室はエアコンが稼働して快適な室温です。今日の本は、「もったいないばあさん」と「くいしんぼうのクジラ」の絵本です。

図書委員の読み手は、聞き手が聞きやすいようにゆっくり心を込めて読んでいます。聞き手は、１冊終わるごとに、大きな拍手を送っています。図書室にはとても落ち着いた穏やかな時間が流れていました。本って、やはりいいものですね。

２時間目に３年生の教室では「おなか元気教室」が行われました。加須ヤクルト販売の方を講師にお招きし、腸から元気になる方法を学びました。まず、胃や小腸、大腸などの体の中の仕組みについて知りました。小腸の長さは約６ｍもあることを知り、子どもたちはとても驚いた様子でした。次に良いうんちを出すための方法を学びました。「早寝・早起き・朝ごはん・朝うんち」の生活リズムを整えれば、腸が元気になるとお話してくださいました。えづらっ子全員が実践して、心も体もすこやかな毎日を過ごしてほしいと思います。

今朝、登校してきた６年生から「おばあちゃんちからです。」と見事に咲いたひまわりをいただきました。オレンジ色のパッと開いたひまわりを見て、元気をいただきました。ありがとうございます！早速、校内に養護教諭の先生が活けてくれました。

朝の話合い活動は、テーマに沿って話合いが進んでいます。６年生が活発に話合い活動をしていました。たんぽぽ学級も３クラス合同で話合いをしています。伝え合いを大切にしています。

１年生の国語は、「つぼみ」の読み取りです。学習したあさがお・はす・ききょうの中で自分がもっと調べたい花を選んでいます。なかなか決まらない子をみんなで待ちます。「決まりました」「何のはなをしらべますか」「ききょうです」全員決まったようです。次の学習に進みます。

３年生の図工は、「けずって　つけて　わたしたちの形」を表現しています。粘土を使って、思い思いの形を表現する活動です。丁寧に粘土を付けている子もいます。大きな粘土を削って形を整えている子もいます。ステキな作品がどんどんできています。

１年生のあさがおが咲き始めています。子どもたちの水やりと梅雨のおかげでしょうか。成長が例年より早い気がします。校庭のあちらこちらで、ひまわりやラベンダーなど様々なお花が咲いています。

今日も梅雨の晴れ間で水泳学習に取り組んでいます。プール入口の廊下には、一列に置かれている上履きが可愛く揃えられています。学習規律を守って安全に水泳学習が進められている証です。

今年度第１回目の資源回収が無事に終了しました。雨天にも関わらず、資源を提供していただきました地域の皆様、回収にご協力いただきましたPTA役員の皆様、ボランティアの皆様、大変ありがとうございました。資源回収で得た収益は、えづらっ子のために大切に使わせていただきます。

次回の資源回収は１０月３１日（土）を予定しております。また、ご家庭に資源を置くスペースがないという場合には、学校にご連絡の上、次回の資源回収を待たずに、その都度、直接学校へお持ちいただいても構いません。引き続き、ご協力をよろしくお願いいたします。

５年生は、林間学校に向けて、毎日、帰りの会で運動に取り組んでいます。今日は、７分間体を動かしました。「前　前　後ろ　後ろ」みんなで声をあわせて動きます。一体感がうまれて、学級としてのまとまりを感じます。いい感じです！林間学校に向けて少しずつ準備が進んでいます。子どもたちと先生方が一緒になって取り組む姿がステキです！

えづらっ子が運動を好きになってほしいという目的で、運動委員会の子どもたちが企画して、運動委員会集会を昼休みに行いました。「たのしいおにごっこ」です。はじめに鬼になるのは、運動委員会の児童と運動委員会の担当の先生、その他に２名の先生方です。昼休みに黄色帽子をかぶったえづらっ子が校庭に集合していました。担当の先生の掛け声で、子どもたちはみんな一斉に逃げ回ります。ピンクのビブスを着た鬼が、颯爽と追いかけています。鬼に捕まっても「楽しい！！」と叫べば、また逃げられます。暑い中でしたが、とても楽しい集会になりました。運動委員会の皆さん、ありがとうございました。

２年生は、菖蒲図書館の方に来ていただき、ブックトークを行いました。今日は、国語で学んだスイミーのお話から海の生き物、プールのお話、水に浮かぶ野菜などの本をご紹介いただきました。野菜が水に浮かぶか沈むかお話を聞きながら考え、体で表現していました。後半は、子どもたちは本を手に取り、本に親しむ時間となりました。

窓には、図工で作った色とりどりの作品が飾られています。

今回の表彰朝会は「校内硬筆展」「市内硬筆展」「市内陸上競技大会」「ボランティア手帳達成者」の表彰がありました。硬筆展では、各学年の代表児童が市内展に向けて、昼休みを使って練習をしていました。６年生は、陸上競技大会に向けて、朝の時間を使ってそれぞれの種目で練習を頑張っていました。それらの頑張った成果が、今日の表彰朝会の結果に表れているのだと思います。表彰後の陸上競技大会入賞者ヒーローインタビューでは、「１～５年生が応援してくれたから頑張れ、入賞することができました。」と話していました。感謝の気持ちを忘れず、自分の目標に向かった素晴らしい言葉だなと、気持ちがほっこりしました。

放課後、埼玉東部消防組合の方に講師としてお越しいただき、救命講習会を行いました。先生方全員が参加し、胸骨圧迫とAEDの使い方について研修を受けました。万が一の事故を想定し、先生方も真剣です。何度も繰り返し取り組みました。引き続き、子どもたちの安全を守るための取組を進めていきます。

昼休みは、児童集会です。代表委員の子どもたちが進んで動きます。今日は、みんなで「かくれおにごっこ」を行いました。鬼は赤帽子を被り、追いかけます。朝の雨のため、長靴を履いてきた子がいたため、急遽、ルールが変更になり、「早歩きで追いかける」こととなりました。ルールを守ることができるかなと少し心配でしたが、子どもたちはルールを守っておにごっこを楽しんでいました。二回戦目は、「先生方も鬼になります」と指示をされ、先生方も加わりました。今日のめあての一つは、「運動不足」でしたので、終わりの言葉では「先生方の運動不足も解消されたでしょうか」と代表の子が発表していました。先生方から大きな拍手が起こりました。最後に代表委員会の子どもたちが振り返りをしていました。代表委員の子どもたちも納得する集会となりました。

今日も、みんなでみんなが楽しむ児童集会でした。

２年生の国語は、「こんなもの見つけたよ」です。学校にあるものを家の人に伝えるためのメモづくりをしています。「タイマー」「ランドセル」「すいどう」「せんぷうき」見つけたものがどんな形や動きをするかを書いています。
１年生は、クラスルームを活用してmeetのつなぎ方を学んでいます。ICTサポーターも支援しています。全員がmeetに入ることができました。１年生は、ご家庭でのmeetの接続確認を来週期間を設け行います。ご協力をお願いします。

職員室から南門を見ると大きな白い花が咲いていることに気づきます。本校３年目となりますが、今まで気づかなかったステキな花です。なぜ気づかなかったのだろうと先生方に話すと「手前にあった木が昨年度の資材置き場の確保で切ったからではないですか」と言われました。なるほど！と思いました。今まであったものも、見方を変えたことでよく見えるものがあるのだと再認識しました。
今日は朝から雨です。雨の日には時折「アンブレラフェアリー」が傘立てに舞い降りることがあります。今日も４人のアンブレラフェアリーが舞い降りました。全学級に舞い降りることを願います。

６年生の社会科見学に行ってきました。今日の見学先は、国会議事堂・議員会館・科学技術館です。

国会議事堂では、社会科で学習した衆議院を見ることができました。中央玄関や中央広間の伊藤博文・板垣退助・大熊重信の像を上から見ました。赤じゅうたんを歩き、衆議院議場の中を歩くことができました。昼食は、議員会館で美味しくカレーをいただきました。

科学技術館では４つのフロアの展示室で見たり触れたり動かしたりして科学や技術を感じることができました。１日、貴重な経験となりました。

到着式での振り返りでは「今日のめあての最高学年として一歩成長した人は手を挙げてください」と聞くと多くの子どもたちが手を挙げました。「では、どんなところが成長できたか発表できる人は立ってください。」と聞くと１人の子が発表してくれました。のびしろいっぱいの６年生です。今日の経験を学校生活に活かし、１１月の修学旅行に向けて更に成長することを願っています。

４年生の算数の学習です。角度の測り方を考えます。どのように分度器を使うとものの角度が測れるのかをペアで考えます。まずは、自分で何度くらいなのかイメージします。次に、実際に分度器で測ってみます。教師は、あえて間違えた測り方を提示し、子どもたちにどこが間違えなのかを考えさせます。角度がうまく測れなかったペアもいましたが、授業が終わるころには、みんな「分度器マスター」になっていました。

５年生の社会科では、日頃、自分たちが食べている食品の産地について調べ、学習問題を作っています。資料集やチラシなどを参考に食品についての産地を調べ、調べていく中で気づいたことや疑問に思ったことなどは、ノートの書いていきます。友達と交流しながら、日本地図に産地を書き込んでいるグループもあります。外国が産地になっている食品もあることに気づきます。今後の学習の深まりが楽しみです。

給食の時間に図書委員さんが「今日の昼休みに図書室で読み聞かせを行います。涼みながらお話を聞いてみてはいかがですか。」とアナウンスしていました。昼休み、図書室へ行くと早速読み聞かせが始まっていました。大きな本の読み聞かせをしています。途中、どんどん人が増えてきます。読み聞かせの後は、一緒にテーブルと椅子の片づけをしました。とてもよい企画です。

体育館では、代表委員会の子どもたちが担当の先生と児童集会の準備をしていました。暑い中ですが、子どもたちは先生と一緒に頑張っています。

４年生の社会の学習課題は「久喜市のごみ処理をくわしく調べよう」です。「回収」「処理」「その他」について調べ学習を進めています。自由進度学習の学びのため、子どもたちは一人一人課題に向かって活動をしています。教科書や検索サイトを使って調べたものを各自スライドにまとめています。共同編集を活用して同じ課題について仲間とともにまとめているグループもあります。後半の１０分間は、自分の学びを仲間に伝える活動です。自分の学びを広げています。

１年生の朝顔がすくすくと伸びています。子どもたちは、使い始めた学習者用端末を活用して、観察写真を撮っています。「くるくるしてきたよ」「おはながさくかな」朝顔の成長を喜んでいます。「〇〇くんのあさがおは　おおきいよ」と教えてくれます。「きっと毎日水やりをしているのですね」と答えます。朝顔の成長とともに子どもたちの成長も見守っていきます。

今朝は、話合い活動です。全ての学級が話合い活動をしています。１年生は「休み時間の過ごし方？」を「目と顔を見て」話し合っています。４年生は、「わたしが思う楽しい学級は〇〇です」を「頷きながら、相槌をうって」話し合いました。振り返りも自分たちの伸びしろについて考えています。自分の想いを伝える、相手の考えを共感しながら聞く力をつけていきます。

本校では、給食の時間、毎日、放送委員会の子どもたちが朗読と江面小ニュースを発表しています。時には、四字熟語やクイズ、インタビューをした内容を伝えています。事前に何度も練習をしてアナウンスする姿を見るといつも感心しています。

今日は、運動委員会や保健委員会の子どもたちもアナウンスしていました。運動委員会は、今週行う「楽しい鬼ごっこ」について、保健委員会は「歯の健康標語」について発表していました。どちらの委員会の子どもたちも何度も練習したようです。とても上手に全校児童に伝えることができました。高学年の活躍は、下級生の憧れになります。いいぞ！高学年！

１年生の図工は、色クレヨンを使って楽しい絵を描く活動です。大きな虹をすべり台にしたり、ハロウィンパーティーでアイスクリームを食べたりています。いろいろな色を使って思い思いの絵を描いています。「この色いいね」「上手にかけてるね」子どもたちは、仲間の絵を見ながら声をかけています。入学から２か月。どんどん仲間の輪が広がっています。

４年生の社会科は、自由進度学習です。各自が学習課題を解決できるよう真剣に取り組んでいます。お互いに教え合うことも積極的に行っています。ロッカーの上には先生が用意した図書が置かれ、それらを利用している子もいます。学びの環境を整えることも教員の役割です。さらに、子どもたちが自分たちでそれらを用意していく力がつくことで学びが広がり深まっていきます。先生方も子どもたちのよりよい学びのために頑張っています。

３階の教室に居ると、元気なかけ声が聞こえてきます。２年生が、校庭で体育を行っています。３階から楽しそうな活動を写真に撮りました。守りの子どもたちが、ボールが蹴られたところに集まって「アウト」というと、その時点で攻めの動きは止まります。攻守交代しながら、動きを高めています。
２年生の音楽は、歌や演奏です。次は、鍵盤ハーモニカで練習をするようです。音楽を聴きながら、鍵盤ハーモニカの音を確認しています。体育も音楽も元気に頑張る２年生でした。

朝の活動の時間に、えづらっ子ゆうゆうプラザ実施委員さんによるオンライン説明会を行いました。スライドを使って、６年生代表児童が講座の説明をしました。今年初めて参加する１年生も興味津々で聴いていました。本校のゆうゆうプラザ開校は、９月です。実施委員さん・サポーターの皆様が、１学期中に参加希望者を募り、開校に向けて準備をしてくださいます。有難いことです。今年度のゆうゆうプラザもきっと楽しい活動となることでしょう。

先週金曜日にJA南彩久喜江面支店を中心とした方々が掘ってくださったじゃがいもが学校へ届きました。天候等の事情によりじゃがいも掘りができなかった２・３年生に持ち帰ってもらうようビニル袋に入れました。本日持ち帰ってもらいます。ぜひ、美味しく召し上がってほしいと思います。

３年生・２年生が算数の学習に取り組んでいます。真剣に課題に向き合っています。たんぽぽ学級の子どもたちは、毎週金曜日５時間目は、週末恒例になった上履き洗いです。ゴシゴシ磨いています。よい学びとなっています。

飼育委員の６年生や５年生が、業間時間に仕事をしていました。責任を果たす人は、信用される人になります。えづらっ子は信用される子です。今週は、２～６年生の自学学習ノートを校長・教頭が丸付けをしました。再来週も確認します。日付・時間（時刻～時刻）・めあて・振り返りが書かれていると「A」、さらに自分の学びを広げたり深めたりしている取組には花丸をつけます。次回の自学も楽しみです！毎日楽しみがあって嬉しいです！

５年生の外国語は、学習者用端末を活用しての振り返りです。振り返りは、次の学びに向かうための重要な活動です。振り返りも大切に取り組んでいきます。

図工では、自分の想いを粘土で表していました。和やかな雰囲気の中で、学習を楽しんでいます。

４年生の学びです。社会科の学習中、子どもたちの眼差しが光ります。頷きながら話を聞いています。自分の意見を進んで伝えます。学習に真剣です。こちらがワクワクします！次の時間から自由進度学習にも挑戦するそうです。ますます楽しみです。

今朝は、お話朝会を行いました。テーマは「みんなで作ろう！楽しい学校」です。楽しい学校とは？と子どもたちへ事前に投げかけました。１・2年生は難しい課題なので、「学校の中で楽しいことは何かな」としました。今日は、なかよし班で話し合います。意見を出し合い、さらに考えを深めました。子どもたちからは、「人の嫌がることをしない」「みんなで協力」「あいさつができる」「楽しく明るい」「安全」「みんな元気」「当たり前のことができる」「他の学年とも仲良くみんな助け合う」「みんなが楽しい」などの意見が出ました。班の代表として、６年生のリーダーが発表しました。みんなが楽しい学校をみんなでつくりたいと思います。

主幹教諭の先生が、早速、子どもたちの意見を吸い上げたリーフレットを作成しました。校内に掲示します！ 

５時間目、４年２組の学級会を先生方と参観しました。お互いの授業を見合い、学ぶ機会としました。今日の学級会の議題は「４の２陸上大会をしよう」です。６年生の陸上大会の様子を参考にして話合いが進んでいきます。

柱１では種目について、柱２では楽しくする工夫、柱３では役割分担について話合いました。子どもたちは、常に議題のキーワード「団結」「元気」に戻り、話合いを進めていました。立場の異なる意見が出ても、お互いの意見を尊重し、より「団結」「元気」になるための企画を考えていました。運動が苦手な子も参加できる４の２陸上大会は、４年２組全員が盛り上がる思い出深いイベントとなることでしょう。
放課後は、先生方と授業について振り返りをしました。先生方にとっても、自身の実践に活かす大きな学びとなりました。

今朝は、プール開きです。運動委員会の子どもたちは、この日のために何度も繰り返し練習をして本番に臨みました。本番の前にも映像を撮り、自分たちの話し方や伝え方を振り返り、準備を進めています。「もう少し明るく言った方がいいかな」「前より話し方が良くなった」少しでも伝えたいという気持ちが高まっています。

いよいよ本番。「か・ぶ・と・む・し」の頭文字をなぞり、安全に楽しく学習することを全校児童に伝えることができました。充実感が伝わってくるプール開きとなりました。

プールは、４～６年生＋有志＋先生方により、青色が冴えるプールとなりました。

２・３校時に、歯みがき教室を行いました。講師として、学校歯科医のあまがい歯科医院から歯科衛生士さん２名にお越しいただき、専門的なご指導を受けることができました。あわせて、保護者ボランティアさん７名とスクールサポートスタッフさんのお手伝いをいただき、子どもたちの活動を円滑に進めることができました。子どもたちは、赤く染めた歯を１本１本手鏡で確認し、ワークシートの歯に自分の歯の赤く染まったところを塗っていきます。「見せて」と歯の様子を見せてもらうと、前歯が赤い子やほとんど赤く染まっていない子など、普段の子どもたちの歯みがきの様子がよくわかります。「歯の隙間を磨くといいね」「奥歯を磨くといいね」と声をかけました。赤い歯でにこっと笑う子どもたちは、本当に愛らしいです。丁寧に歯を磨き、おじいちゃん・おばあちゃんになった時も、自分の歯で美味しく食べてほしいと思いました。今日も多くの皆様にご協力いただき、ありがとうございました！

今朝は、４～６年生の算数KSTに取り組みました。学習者用端末を利用したテスト（Computer Based Testing）も慣れてきたように感じます。これからも学習にも真剣に取り組み、自分の力をどんどん伸ばしてほしいと思います。

５年生の家庭科の学習では、ソーイングの練習をしています。今日は「玉結び」と「糸通し」が課題です。初めは細い糸の扱いに悪戦苦闘していましたが、練習するにつれ、コツをつかむと短時間で２３個も玉結びを作った子がいました。また、慣れてくると、苦手な子に教えてあげるなど、教え合いの場面も見ることができました。素敵な光景です。教育活動指導員の先生の手も借りながら、みんなが「玉結びマスター」になることができました。

梅雨の雨上がりに、校庭からにぎやかな声が聞こえてきました。２年生が育てている夏野菜の観察です。まずは、観察した野菜について絵を描きます。その後に、気が付いたことや不思議だなと思ったことなどを言葉で書きます。オクラやトマト、エダマメなどだんだんと実がつき始めています。もう少し大きくなると食べごろです。毎日の成長が楽しみですね。

今日の業前の活動は「話合い活動」です。ペアで活動を進めます。学年によって話合いのテーマが異なります。高学年は「今はまっていること」を５分間ひたすら相手に話します。沈黙は禁止です。自分の好きなものなのですらすらと言葉が出てくる子がほとんどです。聞いている側もうなずいて聞いたり、相づちをしながら聞いたりしていました。高学年ともなると話し方や聞き方の基礎ができています。回数を重ねるごとに自分の意見をスムーズに発言できるようになってほしいと思います。

朝から、ボランティアの皆様にご来校いただき、読み聞かせを行いました。読み聞かせには、成長段階の子どもたちにとって様々な効果があります。その中には「想像力と感情の発達」が挙げられます。登場人物の気持ちを想像するすることで、他者への思いやりや共感力が育ちます。読み聞かせだけではなく、「手遊び」を行っている学年もありました。体を動かすことで、脳も活性化されます。朝の短い時間ですが、子どもたちの成長につながる貴重な時間となりました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

休み明けの月曜日です。本日の天気は雨です。そんな中ですが、民生委員の方々やスクールガードリーダーさん、交通指導員さんは、えづらっ子の見守りをしてくださっています。雨の日も風の日も子どもたちのためにありがとうございます。天候は雨ですが、朝からさわやかなあいさつが、江面小学校に響きます。とてもすがすがしい気持ちになりました。

３年生の体育は、「走の運動」です。「位置について」「よーい」の姿勢の確認をしています。新体力テスト５０ｍ走のタイムを少しでも速くしようと姿勢を確認しています。先生のテキパキとした指示で子どもたちの集団での学びも高まっています。

２年生は、１～２時間目に学校のまわりの「まちたんけん」に行ってきました。まちたんけんについての注意事項を確認し、みんな元気に出発しました。「ここ、行ったことあるよ。」「大きな建物があるね。」「ここの保育園に通ってたよ。」「田んぼがたくさんある。」など、子どもたちには様々な気づきがあったようです。先生の話を落ち着いて聞いています。今回のまちたんけんが、これからの学びを広げてくれることを期待しています。

子どもたちが登校してきます。スクールガードリーダーさんや先生方、保護者、スクールバスの添乗員さんへ明るくあいさつをしています。「いいですね」地域の方がほめてくださいました。陸上競技大会の賞状を掲示しました。入賞者へは今月の表彰朝会で渡す予定です。写真もたくさん撮りましたが、ピックアップした写真を掲示しました。６年生が嬉しそうに見ていました。

朝の活動です。２年生は、１～２時間目に行くまちたんけんの最終チェックです。３つのやくそくを確認していました。学区内のふしぎとすてきをたくさん見つけられるといいですね。３年生は、今学期に立てた自分の目標の確認です。決めただけで終わりにせず、自分で振り返ることで子どもたちは次のステップに進んでいきます。４年生は、新体力テストの立ち幅跳びの測定やクラスの係活動の充実を図っていました。担任の先生と楽しそうに取り組んでいます。どの学級も朝から学びに向かっています。

５時間目の学習の様子です。３年生は、社会の学習です。スライドに埼玉県のかるたが掲載されており、それを使って県について調べる学習です。スライドを活用しながら、端末を効果的に使うことを学んでいます。１年生は、国語です。伝える活動です。楽しそうにお話をしています。４年生は、総合的な学習の時間です。１組は、本校のキャラクター　えづぴょんを使ってクリーン作戦のための看板づくりに取り組んでいます。２組は、廃棄する物の再利用について考えています。おしゃれ部とおもちゃ部に分かれて、進んで活動しています。子どもたちが、学びに向かっていると嬉しくなります。

２年生と５年生が体育館へ移動しています。２年生の新体力テストの測定を５年生が行ってくれるようです。体育館を覗くと、シャトルランに挑戦していました。記録を伸ばしている２年生に「がんばれー」と大きな声援が届きます。５年生も一緒に走ってサポートしています。反復横跳びでは、体の動かし方を５年生が２年生へ教えています。２年生の頑張りと５年生の大きな成長を感じます。

図工室を覗くと、３年生が掃除をしていました。図工の学習が早く終わった子が進んで掃除をしていたようです。「ありがとう。きれいになったね。」と声をかけました。かわいいえづらっ子たちです。

５年生は、全国小学生歯みがき大会に参加しました。自分の歯ぐきを鏡で見て、歯ぐきの様子を確認します。色や形、硬さ、出血がないかを丁寧に観ています。歯みがきの基本として【①歯ブラシを歯の面にきちんと当てる②小さく動かす③軽い力でみがく】ことを学び実践しました。自分の歯の磨き方の振り返りとして、デンタルフロスを使ってみると「こんなに汚れが残っているんだ」「変なにおいがする」と子どもたちは驚いていました。健康な体は、健康な歯から。8020運動「80歳になっても20本以上自分の歯を保とう」にも取り組んでほしいと思います。

4年生の国語は、「アップとルーズ」です。読み取ったことを意見交換しています。

6年生の外国語は、「休日の生活」を英語文で発表しています。6年生の英語も進んでいます。

今朝は、多くの子どもたちが元気に登校しました。「きのうの学習、がんばったね」と声をかけると「はい」と何人もの子が大きな声で返事をしてくれました。緊急対応でしたが、子どもたちは、また一段階成長したようです。

４～６年生は、久喜市ステップアップテスト（KST）に取り組みました。今日は、国語です。放課後、作文については先生方が採点して、市教委へ提出します。結果が楽しみです。

たんぽぽ学級の野菜も成長しています。「なすが大きくなりました」「トマトがたくさんできたよ」２年生が教えてくれます。野菜の成長を喜ぶ子どもたちも可愛いです。

本日は、台風６号の影響が懸念されたため、臨時休校としました。先生方は、９時から子どもたち一人一人とmeetで繋がり、健康観察を行いました。多くの子どもたちは元気に過ごしているようで安心しました。本日の正午まで、meetを繋いだまま、子どもたちからの質問を受けたり、わからないところを教えたりと、課題を新たに提示したりと子どもたちの学びを支援します。画面越しに子どもたちが学んでいる姿を見ることもできます。学びに向かう子どもたちを見ることができ、先生方は嬉しそうです。教頭先生は、何度も校舎や体育館、校庭を見回り、水漏れ等がないか確認しています。暴風雨の中でも先生方は子どもたちのために動いています。だんだん風が強くなってきました。皆様、安全に過ごしてください。

昼休みに令和８年度１回目の「えづら本樹塾」を行いました。本樹塾では、各学年の課題に沿ったプリント学習を進めます。地域・保護者の学習ボランティアの方々に丸付けを行っていただいたり、ヒントを出していただいたりして、子どもたちは、自分の力を伸ばします。子どもたちは、昼休みの貴重な時間を使って、真剣に課題に向き合っています。本日は、１９名の学習ボランティアさんにご協力いただきました。えづらっ子のためにありがとうございます。さらに、学習ボランティアを募集しておりますので、ぜひ、保護者の皆様のご応募、お待ちしております。

昨日の暑さとは打って変わって、今朝は気持ちの良い気候となりました。朝の活動で、全校児童による愛校作業を行いました。気温の上昇により、校庭の草も元気に伸び始めています。先日は、久喜市建設産業懇話会のご支援で学区内の（株）鈴木工務店さんによる除草作業をしていただいたおかげで、子どもたちの草取りはポイントを絞って取り組むことができました。子どもたちは、たくさんの草を抜き、ますます清々しい環境が整いました。自分たちの学校を自分たちの手で綺麗にすることや、学校はみんなで使う場所であるという意識を育み、公共物を大切にする心を養うという目的で行っています。みんな、学校のために一生懸命動いていました。 いつも見守ってくださっているスクールガードリーダーさんも除草作業に参加をしてくださいました。毎日毎日、ありがとうございます。

２年生の国語の学習です。レオ・レオニの「スイミー」の３の場面を読み取る活動です。主人公スイミーの心の変化を読み取ります。窓には、１・２の場面で学習したことが掲示されています。音読は、先生の後について丸読みをします。音読練習をしている子どもたちは、点や丸に気を付けて読んでいます。２の場面との比較が課題となっているので子どもたちはスイスイと読み取ったことをワークシートに書き始めます。常に先生は子どもたちの学びの様子を見守っています。先生も前進しています。

５年生が育てている大豆の草取りに出てきました。先週金曜日に継続してご指導いただいている保護者の方が見にいらして「草取りをした方がいいですよ」「水やりもしてください」と仰って帰られました。直ぐに担任の先生へ伝えたところ、今日、水やりと草取りを早々に行っていました。業務員さんも出てきて、子どもたちの支援をしてくださいました。多くの方に見守られ、支えていただいていることに心から感謝申し上げます。

２時間目からの予定だったプール清掃を気象庁による気温の上昇を考慮し、１時間目から行いました。6年生も５年生も４年生も頑張ってプールの床や壁を磨き、泥をバケツで外に捨てていました。昼休みも有志を募り、先生方と一緒にプール清掃を行いました。しかし、泥水の排出が滞り、明日も高学年に取り組んでもらうこととしました。明日も１時間目に６年生、２時間目に５年生に掃除をして、きれいになったプールに水を入れます。